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Para estudiantes de secundaria

Scania estrenó un aula taller en Tucumán

La marca sueca continúa con su programa de pasantías y suma una propuesta que se destaca por copiar las tareas realizadas en su planta de producción local.

Scania concretó en Tucumán la inauguración del aula taller “Future Competence Lab”, destinada a las prácticas técnicas de estudiantes secundarios del Instituto Manuel Belgrano. Lo hizo como parte de su Programa de Educación Dual iniciado en 2013, período en el que pasaron más de cien alumnos, entre ellos más de treinta que son operadores en la marca.

La propuesta de la compañía sueca tiene la misión de mostrar sus pilares operativos a partir del comienzo de la cursada. Para eso, el aula copia las tareas realizadas en su fábrica ubicada en Tucumán, que cumplió 45 años y posee más de 650 empleados.

La iniciativa, que está presente en la escuela técnica, surgió porque Scania percibió la brecha entre los conocimientos y habilidades ofrecidos por las escuelas y los solicitados por la compañía. Se encarga de transmitir -a través de los profesores- conceptos básicos, por ejemplo, el Sistema de Producción de Scania, el flujo de producción y la mecatrónica.

Con máquinas adecuadas para el aprendizaje, prevé contribuir al desarrollo temprano de los conocimientos técnicos adecuados para el negocio de la marca en el contexto local, ayudar con los contenidos curriculares de la escuela, identificar las habilidades necesarias y colaborar a la comunidad.

“Esta aula taller significa un nuevo paso en el compromiso educativo que asumimos desde Scania con los estudiantes tucumanos”, dijo Fabio Barreto, director industrial de la planta de Scania Argentina, quien añadió: “Estamos muy orgullosos de continuar con el desarrollo del Programa Educación Dual, que cumple con los objetivos globales de Sustentabilidad”.

Por su parte, Regino Lujan, representante Legal del Instituto Técnico Manuel Belgrano, agregó: “La alianza ITGB-Scania tiene un camino sinodal, en donde vamos a transitar juntos pensando en el bien común, para transformar nuestra cultura y formar a la persona en un sentido íntegro y completo, es decir, en un proyecto de vida”.

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